Ноя 23 2011

Не быть открытым с помощью атеми

Category: ДневникЕвгений @ 14:45

Фредрик Дж. Ловрет, автор книги «Путь и сила: секреты японской стратегии», высказываясь об истории создания и развития айкидо, указывает на утрату в нем, некогда имевшихся прикладных возможностей.

Раскрывая в своей работе мировоззрение ортодоксального самурая, в числе причин ослабления айкидо, как боевого искусства, он называет отход его последователей от принципов практики воинского пути, состоящий в чрезмерном и необоснованном смягчении боевых техник.

«И хотя айкидо имеет историческую связь с учением об айки, оно настолько ослабело (как теория, так и практика), что стало слишком мало похоже на настоящее айкидо, представляющее собой набор физических упражнений, развивающих айки. То, что преподается в большинстве школ айкидо сегодня, – очень мягкая форма дзю-дзюцу, основанная на смягченных техниках дайто-рю, щедро разбавленная псевдо духовными учениями, делающими это искусство практически ни к чему не пригодным, кроме личного развлечения.

Причина такого состояния дел в том, что большинство людей помнит Уесибу мягким стариком, каким он был в восемьдесят лет, а не тигром, каким он был в пятьдесят. Они забывают его заявление о том, что «айкидо на 99 процентов состоит из ударов».

Фредрик Дж. Ловрет, Путь и сила: секреты японской стратегии, София, Киев 2000г.

Я знаю, что Фредрик Дж. Ловрет не единственный, кто высказывает подобное мнение. И все же, действительно ли то, что в айкидо исчезли удары?! Читать дальше «Не быть открытым с помощью атеми»


Ноя 08 2011

Двигаться в то место, где партнер не может вас атаковать

Category: ДневникЕвгений @ 09:01

Вот как объясняет проявление принципа «Не быть открытым!» благодаря расположению на примере техники «катате тори – кокью-наге» сам Жерар сенсей, в то время будучи обладателем еще пятого дана, в книге «Айкидо: поиск верного движения», изданной в Барнауле самиздатом в 1999 году.

На физическом уровне это означает, что во время выполнения техники нельзя предоставлять атакующему возможность контратаковать и получить какое-либо преимущество.

Для осуществляющего технику это очевидная необходимость: какая была бы эффективность действий, дающих противнику возможность ударить или схватить во время этих действий.

Важное условие в применении этого принципа состоит в том, что его практика требует строгой дисциплины со стороны обоих занимающихся. Читать дальше «Двигаться в то место, где партнер не может вас атаковать»


Ноя 05 2011

Морихиро Сайто о своей методике преподавания айкидо в Ивама додзе, 1986 год

Category: БиблиотекаЕвгений @ 13:58

Морихиро Сайто о своей методике преподавания айкидо в Ивама додзе, 1986 год

Как вы знаете, сенсей Сайто начал обучение у О-сенсея в 1946 году и изучал технику айкидо после войны.

Он родился в 1928 году в префектуре Ибараки. Сейчас Сайто сенсей известен как главный инструктор Ибараки-додзе и преподает айкидо по всему миру, включая Европу и США. Он работает также в области Тогаку в Японии.

Сенсей просим вас.

Меня зовут Сайто. Когда я спросил в «Айкиньюс», что я сегодня должен делать, они сказали: все, что я захочу сам. Поэтому мы начнем сначала.

Мы не принимаем в Ивама-додзе новых учеников. Мы не допускаем наблюдателей и фотографов. Чтобы попасть в додзе, нужно иметь специальную рекомендацию. То есть, Ивама не имеет широкой известности. Поэтому я хотел бы рассказать вам про нее. В этом году исполнится ровно 40 лет, как я начал обучение у сенсея Уесиба.

Когда я впервые пришел в додзе там был сенсей Мочитдзуки. Он показал мне пальцем, где находится дом О-сенсея и я пошел туда. К дому О-сенсея вели две дороги. Я попросил О-сенсея принять меня в ученики и вскоре мне разрешили поступить в додзе. Читать дальше «Морихиро Сайто о своей методике преподавания айкидо в Ивама додзе, 1986 год»


Ноя 02 2011

Не быть открытым благодаря расположению

Category: ДневникЕвгений @ 00:20

Считаю, что осознанное углубленное изучение техник айкидо подразумевает составление каждым учеником в уме, а быть может и на бумаге, своего личного их описания. Некоего списка характеристик ситуации и требований к действиям, которые ученик стремиться воспроизвести в тренировке с партнером на татами. Во всяком случае, я поступаю именно таким образом.

Собирается информация в такое описание разучиваемых техник постепенно, из того, что ученик стал способен увидеть в демонстрациях своих учителей, в просмотрах видеозаписей, смог услышать и понять из комментариев к техникам. Со временем практики такой внутренний список требований к техникам становится все шире и шире, а сами техники, вследствие этого, все точней и эффективней.

По-сути, выполнение техник более опытным учеником, отличается тем, что он контролирует в них большее количество параметров своих действий. И это объяснимо, ведь его личное описание каждой конкретной техники содержит большее количество пунктов. Читать дальше «Не быть открытым благодаря расположению»