Фев 19 2014

Механизм изменения мировоззрения в практиках Пути: Функции учителя и ученика в практике Пути: Увидеть невидимое

Category: ДневникЕвгений @ 11:03

Сила и эффективность техник айкидо являются выражением в физических действиях духовного послания, исходящего с того уровня мировоззренческого видения, которого достиг в своём духовном совершенствовании его основатель – Морихей Уесиба, и сформированного мировоззренческими установками, принадлежащими этому уровню.

Адепт айкидо не может повторить эффективность техник О-сенсея именно потому, что, либо не знает, о существовании этого внутреннего наполнения техник айкидо и не пытается его найти, либо не знает об истинном содержании его смысла, или же не умеет его выразить.

И это значит, что ученику, для передачи в своём выполнении техник айкидо этого, вполне определённого духовного послания, прежде всего, следует выяснить его смысл, а ёще раньше ему необходимо это послание увидеть. По сути, ученику необходимо увидеть «не воспринимаемый» им уровень мировоззренческого представления об Окружающей Действительности.

Читать дальше «Механизм изменения мировоззрения в практиках Пути: Функции учителя и ученика в практике Пути: Увидеть невидимое»


Фев 16 2014

Механизм изменения мировоззрения в практиках Пути: Функции учителя и ученика

Category: ДневникЕвгений @ 12:29

В предшествующей записи был высказан тезис о том, что значение учителя в практиках Пути состоит в том, что он, учитель, функционально является частью механизма изменения мировоззрения, которая обеспечивает соединение системы мировоззренческих представлений ученика с более высокими и не воспринимаемыми его сознанием уровнями мировоззренческого видения.

Поэтому, для уточнения работы механизма изменения мировоззрения в практике айкидо, рассмотрение подробностей того, как это происходит, становится не только интересным, но и необходимым.

Наилучший способ это сделать нам видится через выяснение особенностей функциональных задач непосредственных участников практик духовного совершенствования – учителя, инструктора и ученика.

Читать дальше «Механизм изменения мировоззрения в практиках Пути: Функции учителя и ученика»


Фев 09 2014

Воинские традиции Ариев

Category: БиблиотекаЕвгений @ 21:31

Г. Сидоров

Воинские традиции Ариев

Глава 20. Психологическая подготовка воина

(Материалы с сайта Хронолого-Эзотерический анализ развития современной цивилизации)

Психологическая подготовка является самой важной из всего, о чем я написал выше. Дело в том, что её задачей является преодоление страха. Зачастую, страх перед врагом парализует сознание человека, и он забывает всё, чему столько учился. Примером тому могут служить военные действия. Практическую воинскую подготовку проходят все без исключения солдаты, но в момент серьёзного боевого конфликта две трети из них превращаются в обезумевшее от страха стадо, они напрочь забывают всё, чему их учили. Их сознание полностью парализуется страхом, он сильнее их воли. Поэтому, именно они и гибнут на поле сражения в первую очередь. Выживают только те, кому удалось преодолеть свой страх. На занятиях ученики легко осваивают приёмы против холодного оружия, но в реальном бою, когда видят перед собой нож, страх быть убитым взрывает их сознание, и из ловких и быстрых бойцов они превращаются в неповоротливых и смертельно перепуганных людей с улицы. Что же произошло?

Читать дальше «Воинские традиции Ариев»