Авг 12 2016

Характеристики нравственного и иждивенческого способов практики: Диктатура может быть разной

Category: ДневникЕвгений @ 11:28

(Картинка к записи)

Рассматривая характеристики двух основных способов практики айкидо, уместно сказать и о том, что учителя, организующие его изучение на основании технократического подхода, иногда не осознавая того, а порой и умышленно, неверно (и не без последствий) эксплуатируют одно из важных правил, находящихся в основании успешного продвижения их учеников по пути духа, закрывая перед ними перспективу овладения высоким уровнем прикладного мастерства.

Задачи и условия духовной и, к тому же, боевой практики, состоящие, в том числе в: преодолении эго, необходимости поддержании состояния ума начинающего, опасности получения травм, отсутствии полного представления о перспективных и тонких целях изучения искусства, непонимании логики более высокой нравственности, – требуют от учеников, и соблюдения твёрдой дисциплины, и проявления глубокого доверия, и неукоснительного подчинения своему учителю.

«Если сотня неопытных людей не могут оценить учителя, поскольку они ещё не готовы понять его учение, те, кто являются сторонниками демократии, могут заявить, что эти люди правы. При таком отношении обучение невозможно, потому что, прежде всего, вы должны доверять учителю. На мате не может быть демократии».

М. Саотомэ. Айкидо и гармония в природе, София, г. Киев, 1998г.

В этих обстоятельствах диктатура со стороны учителя (либо вы с усердием выполняете мои требования, либо «уходите на все четыре стороны»), необходимая для эффективного решения задач обучения, как способ передачи важной, но не способной быть осознанно воспринятой информации, по бессознательному (в отличие от осознаваемого, более широкому и скоростному) каналу, в зависимости от принадлежности методики преподавания к первой или второй методологической группе, может носить различный характер и иметь различные и далеко идущие учебные результаты.

******

Читать дальше «Характеристики нравственного и иждивенческого способов практики: Диктатура может быть разной»